lunes, 30 de marzo de 2009

"KEPLER" BUSCA NUEVAS TIERRAS

El domingo 8 de marzo de 2009 fue lanzada una nave llamada "Kepler".
Esta investigará una región del universo donde esperan descubrir planetas similares a la Tierra.
"Kepler" a sido lanzado con la ayuda del Delta II, que volverá a activar sus motores para llevar a "Kepler" a las regiones a investigar.
Con las sondas que emita la nave se hará una recreación para poder averiguar la existencia se agua liquida, base fundamental para la existencia de cualquier tipo de vida biológica.
Para esta búsqueda, el observatorio cuenta con una mejora de los instrumentos.
Como por ejemplo un telescopio ultra poderoso y con una cámara de alta resolución.

EL ASTEROIDE QUE SE ACERCÓ A LA TIERRA

Un asteroide no impacto a la Tierra por poco; este tenia un diámetro entre 30 y 40 metros, paso a 60.000km al sureste del Pacífico, esto significa que paso siete veces mas cerca que la luna. E s el primero que se acerca tanto a la Tierra, con este tamaño, desde 1947.
El tamaño es similar al de 1908 en Siberia.
McNaught, científico contratado por la NASA, dijo tres días antes que ese astertoide no impactaría con nosotros.
Hay asteroides que están clasificados como peligrosos, segun su cercania o lejania a la Tierra.
Este científico hace dos deducciones:
La primera: los meteoritos que tiene un diámetro mayor que uno impactan contra nosotros cada varios millones de años.
La segunda: los que tienen un diámetro menor a uno, que tienen una posibilidad de uno cada cien años.

lunes, 23 de marzo de 2009

ORGANIZACIÓN DEL UNIVERSO


En el universo se pueden encontrar diversos elementos:

·Agrupación estelar(estrellas):

-Estrellas ligadas: Estrellas unidas gravitacionalmente unas con otras formando sistemas estelares binarios, ternarios o agrupaciones aún mayores.

-Estrellas aisladas: Estrellas que mantienen lazos gravitatorios estables que viajan solitarias, separadas de la agrupación estelar en la que se formaron. Estas estrellas aisladas obedecen al campo gravitatorio global de la galaxia.

Su distribución es por galaxias porque no están distribuidas uniformemente en el Universo.

·Galaxias tiene tres formas de agruparse:

- A) Elípticas : Perfil luminoso de una elipse.

- B) Espirales: Forma circular pero con estructura de brazos curvos envueltos en polvo.

- C) Irregulares: Resultado de perturbaciones provocadas por la atracción gravitacional de galaxias vecinas.

Forman parte de una galaxia: nebulosas, los cúmulos estelares y los sistemas estelares múltiples.


El sistema solar esta formado por:

Una estrella principal que es el Sol, todos los planetas giran alrededor de ella.

Esos planetas son, según su cercanía al Sol:

Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y por último Plutón.

Los planetas son cuerpos celestes que giran alrededor del Sol y tienen la suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido.Además de esta clasificación los planetas podrían agruparse según su estructura y según sus movimientos en el cielo.

HISTORIA DEL UNIVERSO, BIG BANG



El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.


Después de ese momento cada partícula de materia empezó a separarse una de otra, los materiales que se expandieron fueron: Electrones, Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos, Fotones y un largo etcétera hasta más de 89 partículas conocidas hoy en día.


Gamow planteó que el Universo se creó en una explosión gigantesca y que los diversos elementos que hoy se observan se produjeron durante los primeros minutos después de la Gran Explosión o Big Bang, cuando la temperatura extremadamente alta y la densidad del Universo fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos. Cálculos más recientes indican que el hidrógeno y el helio habrían sido los productos primarios del Big Bang, y los elementos más pesados se produjeron más tarde, dentro de las estrellas.

A causa de su elevada densidad, la materia existente en los primeros momentos del Universo se expandió con rapidez. Al expandirse, el helio y el hidrógeno se enfriaron y se condensaron en estrellas y en galaxias.


Según se expandía el Universo, la radiación residual del Big Bang continuó enfriándose, hasta llegar a una temperatura de unos 3 K (-270 °C). Estos vestigios de radiación de fondo de microondas fueron detectados por los radioastrónomos en 1965, proporcionando así lo que la mayoría de los astrónomos consideran la confirmación de la teoría del Big Bang.


Uno de los problemas sin resolver en el modelo del Universo en expansión es si el Universo es abierto o cerrado.
Un intento de resolver este problema es determinar si la densidad media de la materia en el Universo es mayor que el valor crítico en el modelo de Friedmann. La masa de una galaxia se puede medir observando el movimiento de sus estrellas; multiplicando la masa de cada galaxia por el número de galaxias se ve que la densidad es sólo del 5 al 10% del valor crítico. La masa de un cúmulo de galaxias se puede determinar de forma análoga, midiendo el movimiento de las galaxias que contiene. Al multiplicar esta masa por el número de cúmulos de galaxias se obtiene una densidad mucho mayor, que se aproxima al límite crítico que indicaría que el Universo está cerrado. La diferencia entre estos dos métodos sugiere la presencia de materia invisible, la llamada materia oscura, dentro de cada cúmulo pero fuera de las galaxias visibles. Hasta que se comprenda el fenómeno de la masa oculta, este método de determinar el destino del Universo será poco convincente.


Muchos de los trabajos habituales en cosmología teórica se centran en desarrollar una mejor comprensión de los procesos que deben haber dado lugar al Big Bang. La teoría inflacionaria, formulada en la década de 1980, resuelve dificultades importantes en el planteamiento original de Gamow al incorporar avances recientes en la física de las partículas elementales. Estas teorías también han conducido a especulaciones tan osadas como la posibilidad de una infinidad de universos producidos de acuerdo con el modelo inflacionario. Sin embargo, la mayoría de los cosmólogos se preocupa más de localizar el paradero de la materia oscura, mientras que una minoría, encabezada por el sueco Hannes Alfvén, premio Nobel de Física, mantienen la idea de que no sólo la gravedad sino también los fenómenos del plasma, tienen la clave para comprender la estructura y la evolución del Universo.




DEFINICIONES

GALAXIA:
Cada una de las de las agrupaciones de las estrellas, nebulosas, polvo y gas que se encuentran esparcidas por el universo.
Un ejemplo seriamos nosotros mismos, ya que el sistema solar pertenece a la Vía Láctea.

ESTRELLA:
Cuerpo celeste que brilla en el cielo con luz propia, es la definición que cualquier persona te podría dar pero una definición más científica sería la siguiente: Cúmulo de materia en estado de plasma, en un proceso de equilibrio hidrostático, que genera energía en su interior. La energía generada se emite al espacio en forma de radiación electromagnética.

PLANETA:
Cuerpo sólido celeste que gira alrededor de una estrella y que se hace visible por la luz que refleja.
Un ejemplo claro de un planeta sería la Tierra, que gira alrededor del Sol.

NEBULOSA:
Materia cósmica celeste, difusa y luminosa, en general de contorno impreciso.

MATERIA OSCURA:

En los últimos años se ha descubierto que existe gran cantidad de materia en el universo que ejerce fuerza gravitacional sobre los cuerpos visibles pero que no emite ni absorbe luz. La materia oscura forma aproximadamente el 90% de la masa del universo. No se sabe de que está compuesta la materia oscura. La materia oscura con una menor velocidad aleatoria y que se concentra fácilmente por la gravedad se denomina materia oscura fría. La materia oscura caliente posee una mayor velocidad aleatoria y, por lo tanto, es capaz de resistir las irregularidades gravitacionales. Los modelos recientes que explican él diseño observado de la aglomeración galáctica pueden, en parte, caracterizarse por si invocan la materia oscura fría o la materia oscura caliente. En todo caso, como no sabemos lo que es la materia oscura, no disponemos de evidencia directas de si es fría o caliente.



lunes, 16 de marzo de 2009

TRABAJO DEL VIDEO

1.ASTEROIDES

Son objetos rocosos y metálicos que orbitan alrededor del sol pero que no tienen el suficiente tamaño como para considerarlos planetas, se le llama planetas menores.
Tres ejemplos de asteroides son:
· Cráter Barringer, Arizona.
· Sudán, Arabia Saudí
· Mar Mediterráneo, entre Grecia y Libia

2. AGUJEROS NEGROS

Un agujero negro es un cuerpo celeste de gran masa que posee una gran atracción gravitatoria donde ni siquiera la luz puede escapar de ellos. De ahí que reciba el nombre de agujero negro, ya que no desprende luz.
Son los cuerpos más extraños del universo y estos agujeros constituyen el final de los cuerpos luminosos del cosmos: estrellas gigantes convertidas en supernovas. La explosión de estas estrellas da lugar a un núcleo muy comprimido, por ello poseen una fuerza de atracción tan grande.
El motivo de que los agujeros negros no se vean es porque la luz no llega hasta nosotros.


3. ¿QUÉ HAN APORTADO?

ROB MEDRANO
Propone colonizar otros planetas para que así la especia del ser humano no es extinga por el choque de posibles asteroides.

TIM AXELROD
Investigo como averiguar los agujeros negros mediante la desaparición de luz mientras una estrella pasaba sobre el.

ANDREA CHEZ
Descubrió un agujero negro dentro de la vía Láctea.

lunes, 19 de enero de 2009

La clonación


La clonación era un tema en el cual no me hubiese parado a pensar nunca.

Con este tema he aprendido tipos de clonación, ya no solo los que salen en las películas, sino reales.

En el debate se pudo observar lo difícil que es mantenerse a favor o en contra, mi grupo que estábamos a favor, nos costó mantener la compostura sobre nuestra opinión, ya que los que están en contra, decían argumentos muy sólidos, que te hacían pensar si lo que tu defendías en verdad era ético no.

Después de este punto creo que cada uno de la clase a formado ya su propia opinión.

La mía es que a pesar de lo poco ético que puedan llegar a ser algunos métodos hay que investigar para que así la ciencia pueda avanzar y no llegue a existir un parón en la humanidad, es decir, que no avancemos como en los últimos años.